Kemensos Bentuk Gugus Tugas, Sekolah Rakyat Masuki Tahap Penguatan

Nusavoxmedia.id – Program Sekolah Rakyat yang digagas Presiden Prabowo Subianto kini memasuki fase penguatan. Setelah hampir satu bulan berjalan, Kemensos menyiapkan pembentukan Gugus Tugas Pengendalian Operasional Sekolah Rakyat. Tim ini diharapkan mampu menjadi garda depan dalam merespons persoalan teknis maupun darurat yang muncul di lapangan.

Wamensos, Agus Jabo Priyono, menyampaikan bahwa nomenklatur gugus tugas sudah diputuskan dan akan segera disahkan. “Kami ingin memastikan setiap sekolah rintisan benar-benar berjalan sesuai harapan. Tugas tim ini mencakup pengawasan program, perbaikan hambatan teknis, pengelolaan fasilitas dan keuangan, hingga memastikan kualitas tenaga pendidik,” ujarnya dalam rapat di Kantor Kemensos, Jakarta, Rabu (27/8/2025).

Baca Juga: Dari Hilirisasi UMKM hingga Nikel Hijau, Strategi Indonesia Mengejar Target Investasi 2025

Sejumlah catatan sudah terkumpul dari berbagai daerah. Di Bogor, misalnya, masih ada murid yang belum mampu membaca dan menulis sehingga membutuhkan pendampingan intensif guru dan psikolog. Sementara di Jakarta Timur, masalah utama justru terletak pada sarana-prasarana yang belum lengkap serta integrasi data dengan sistem pendidikan nasional. Menurut Agus, hal-hal semacam ini yang nantinya akan langsung diawasi gugus tugas agar tidak menghambat perkembangan sekolah.

Hingga kini, terdapat 100 sekolah rintisan yang beroperasi sejak 14 Juli lalu. Pada September mendatang, jumlah tersebut ditargetkan meningkat menjadi 165. Presiden Prabowo sebelumnya menegaskan bahwa Sekolah Rakyat adalah bukti keseriusan pemerintah dalam memberantas kemiskinan melalui jalur pendidikan.

Dari kalangan akademisi, apresiasi turut datang. Dilansir dari Kompas, Guru Besar Universitas Negeri Makassar, Harris Arthur Hedar, menilai program ini strategis karena menyasar akar masalah kemiskinan ekstrem sekaligus angka putus sekolah.

“Pendekatan holistik Sekolah Rakyat memungkinkan lahirnya generasi baru yang tidak lagi terjebak dalam lingkaran kemiskinan. Model asrama yang disiapkan bukan hanya memberi akses pendidikan, tetapi juga membentuk karakter, menyediakan nutrisi, dan menyiapkan daya saing,” tuturnya.

Baca Juga: Kejar Target Investasi, Pemerintah Optimalkan Sektor Informal

Ia menambahkan, bila program ini konsisten menjangkau daerah 3T, maka cita-cita Indonesia Maju akan semakin dekat. Harris juga mengingatkan bahwa Sekolah Rakyat sejatinya menghidupkan kembali gagasan lama. Pada masa awal kemerdekaan, sekolah dengan nama yang sama pernah menjadi pintu masuk anak-anak dari keluarga sederhana sebelum kemudian berganti dengan sistem sekolah dasar pada dekade 1970-an.

Kini, menurutnya, istilah itu dihidupkan kembali dengan semangat berbeda. Program ini bukan sekadar ruang belajar, melainkan instrumen negara untuk menjamin setiap anak memperoleh kesempatan yang sama.